Les étudiants de l’ESD mobilisés pour Evocae

Du 2 au 6 mars, plus de 100 étudiants de l’ESD ont travaillé sur un projet concret en collaboration avec l’association Evocae. L’objectif : concevoir une stratégie digitale complète pour rendre l’association plus visible et accessible auprès des jeunes en décrochage post-bac. Une expérience pédagogique immersive, mêlant stratégie, création et engagement sociétal.

Un projet pédagogique au service d’une cause à fort impact sociale

Dans le cadre du projet Web Agency, les étudiants de Bachelor 3 Création digitale & Design d'interface, Bachelor 3 Marketing Digital & IA et Mastère 1 (Data Marketing & IA, Digital Design, E-business Developer, User Experience et Vidéo & Digital Contents) de l’ESD Paris ont été plongés dans une situation professionnelle réelle.

Pendant plusieurs jours, près de 108 étudiants, répartis en équipes, ont travaillé comme de véritables agences digitales pour répondre au brief d’un annonceur engagé : l’association Evocae

Créée en 2022, cette association d’intérêt général accompagne les jeunes en décrochage post-bac grâce à son programme Parcours Vocation, un dispositif d’accompagnement de 6 à 8 mois visant à reconstruire confiance, projet d’orientation et perspective professionnelle.

Le défi proposé aux étudiants était particulièrement stimulant : améliorer la visibilité et l’accessibilité de l’association auprès des jeunes concernés, tout en respectant un cadre éthique et des moyens limités.

Une problématique digitale et humaine

Contrairement à de nombreux projets de communication, le défi n’était pas lié à un problème d’image, mais à un problème d’accès aux jeunes en situation de fragilité.

La question centrale était donc la suivante :

Comment rendre Evocae crédible, identifiable et accessible auprès de jeunes en décrochage, sans tomber dans un marketing institutionnel ou un storytelling misérabiliste ?

Pour y répondre, les étudiants devaient imaginer une stratégie digitale capable de :

• créer de la visibilité et de la confiance,

• faciliter le passage du digital vers un contact humain,

• proposer des contenus adaptés à un public fragile,

• et concevoir des actions réalistes avec un budget de communication limité à 10 000 € par an.

Une immersion dans les métiers de la communication digitale

Le projet a débuté le 2 mars, avec un brief donné en présentiel par l’association Evocae sur le campus de l’ESD Paris.

Pendant la semaine, les étudiants ont travaillé en équipes pour construire une stratégie digitale complète, incluant :

• stratégie social media,

• engagement et modération des communautés,

• gestion de l’e-réputation,

• optimisation SEO et SEA,

• création de contenus (notamment des formats vidéo courts),

• développement de partenariats et campagnes emailing,

• conception d’un parcours utilisateur simple menant au contact humain.

Ce travail a mobilisé des compétences clés en analyse stratégique, UX design, création éditoriale et communication responsable, tout en intégrant des contraintes réelles de budget, d’éthique et d’impact.

Le projet était encadré par nos intervenants Thomas Bossé, Anne-Claire Ruel et Anthony Dausseur, qui ont accompagné les équipes tout au long de leur réflexion stratégique.

Une soutenance finale devant l’association

Après plusieurs jours de travail intensif, les équipes ont présenté leurs recommandations lors d’une soutenance finale organisée le 12 mars, directement devant les représentants de l’association Evocae.

À l’issue des présentations, un podium des meilleures équipes a été désigné.

N°1 : Boost Agency composée de hayder Dhouib, Jeremy Mesange, Yaasmine Nohur, Asia Golovkova, Mathis Nicouleau-Bourles, Orelle Azoulay, Helena Lefebvre, Simon Maurey, Ornella Palomba et Charlotte Genet

N°2 : Nova composée de Léo Gondard, Nabil Skaoui, Antoine Munding, Eliah Georgelin Bekale, Yanwen WU, Jack Palleau, ilona NGO BIEM, Gaultier Vanderschueren, Djibril Roberto AFOLABI, Steven Pappageorgiou, et Laura Samba Fofolo

N°3 : Auracom composée de Rochelle Del Rosario, Aurore Weber, Alice Lamiaud, Matteo Trevisan, Amandine Laporte, Metira Merghem, Étienne Leveau, Sheryn AIT TABET, Adam Browne, Badis Bejaoui et Ivana Vankovic

Lors de la soutenance finale, François-Xavier, co-fondateur et directeur d’Evocae, a salué la qualité du travail réalisé par les étudiants :

« J’avais devant moi de véritables professionnels. »

Il a également été particulièrement marqué par la cohérence stratégique des propositions présentées :

« J’ai été touché par la qualité des fils rouges et de la big idea. J’ai trouvé que c’était très pertinent. »

Enfin, la richesse des recommandations proposées par les étudiants a dépassé ses attentes :

« Les contenus sont d’une richesse incroyable, c’est beaucoup mieux que ce que j’attendais. »

Ces retours témoignent de la pertinence des propositions formulées par les étudiants et de la qualité du travail réalisé tout au long de cette semaine projet.

Une expérience professionnalisante et engagée

Au-delà de l’exercice académique, ce projet a permis aux étudiants de se confronter à une problématique réelle, mêlant enjeux digitaux, humains et sociétaux.

Ils ont ainsi développé des compétences essentielles :

• analyse stratégique d’un écosystème complexe,

• conception d’une stratégie de communication digitale complète,

• création de contenus adaptés à un public spécifique,

• réflexion sur l’éthique et la responsabilité en communication,

• travail en équipe et gestion de projet.

Cette expérience illustre pleinement la pédagogie de l’ESD : apprendre en travaillant sur des projets concrets, au contact d’acteurs réels, tout en développant des compétences directement mobilisables dans le monde professionnel.