CRÉER, CODER, INNOVER
L’École Supérieure du Digital forme des profils complets et polyvalents à l’aise à la fois sur la technique, la création et la stratégie.
Quelle que soit leur expertise, les étudiants de l’ESD bénéficient tous d’un socle commun de compétences : la capacité à créer, coder et développer des projets innovants. La combinaison de ces 3 savoir-faire et l’importance accordée au savoir-être et au développement personnel font de nos étudiants des profils extrêmement recherchés sur le marché.
Retrouvez le schéma des formations
Découvrez dans la vidéo ci-dessous, un aperçu de tout ce que vous pourrez faire à l’ESD.
Une nouvelle pédagogie
Notre pédagogie, en rupture avec les pratiques traditionnelles, repose sur deux principes fondamentaux :
1. Développer la capacité d’auto-formation : dans un monde numérique en constante évolution, il est important de rester « à la pointe », d’identifier les tendances et ruptures technologiques, de les tester, de se former aux nouvelles techniques.
À l’ESD, nos étudiants « apprennent à apprendre » : nous leur donnons les méthodes et les outils pour veiller et se former de façon autonome.
2. Être en prise directe et continue avec le monde de l’entreprise, pour maximiser l’employabilité des futurs diplômés. Nos professeurs sont des professionnels en exercice, et nous multiplions les projets avec des entreprises pour favoriser cette immersion. Les élèves effectuent plusieurs périodes de stages avant d’intégrer le système de l’alternance, garant d’une insertion professionnelle réussie.
Le développement personnel de l’étudiant et de ses “soft skills” demeure une priorité tout au long du cursus.
Les “soft skills” sont la colonne vertébrale de la pédagogie à l’ESD.
Contrairement aux idées reçues, devenir un professionnel du digital exige encore plus de “savoir-être” et d’intelligence relationnelle que dans n’importe quel autre secteur. Pour fédérer tous les acteurs d’une entreprise autour d’un projet numérique, il faut être capable de vulgariser son propos, de transmettre son savoir-faire, de communiquer les enjeux du projet, de diffuser son enthousiasme, de faire preuve de conviction ! Autant de “soft skills” (compétences humaines) que nos étudiants développent au cours de leur scolarité.
Le programme est pensé pour permettre aux étudiants de développer leur sens du contact, leur capacité à transmettre, à faire preuve de pédagogie, à prendre la parole en public, à convaincre… mais aussi à prendre du recul ! Il est en effet important de comprendre le monde avant de vouloir le transformer… C’est ce que l’ESD tente de transmettre à ses étudiants à travers ses cours d’“Humanités” (sociologie, économie, philosophie) tout au long du cursus.
Cette vision singulière du secteur numérique et l’importance accordée au développement personnel de nos étudiants, sont sans doute la clé de leur employabilité. Chaque année, le « Board d’Innovation Pédagogique » salue unanimement cette approche et les compétences humaines des étudiants sortants de nos écoles.
Jacques Froissant, Fondateur et CEO du cabinet de recrutement Altaïde, parle de la pédagogie et du management de l’ESD :
Les entreprises aussi parlent des étudiants de l’ESD. Ci-dessous Ludovic Favarette, Directeur Développement RH, Innovation et Transformation chez Banque Populaire Aquitaine centre Atlantique
Mais au fait, c’est quoi le digital ?
Le Digital, c’est le numérique !
Quand vous utilisez internet, une application mobile, un ordinateur, une montre connectée, vous y êtes ! Et on peut dire que le digital a envahi notre quotidien : on communique via des applications de messagerie comme Whatsapp, on commande son dîner en ligne sur des applications de livraison comme Deliveroo, on se divertit en regardant des films sur Netflix, on apprend de nouvelles choses en regardant des tutoriels sur Youtube…
Le digital, c’est s’appuyer sur les innovations technologiques (intelligence artificielle, l’internet des objets, la blockchain…) pour imaginer les services numériques de demain.
L’ESD forme les talents capables d’inventer, développer et mettre sur le marché ces nouveaux produits et services. Parce qu’ils maîtrisent les nouvelles technologies et le design, nos étudiants peuvent intervenir dans tous les secteurs d’activité et apporter cette compétence numérique devenue incontournable.
Coder, est-ce fait pour moi ?
Le code est une composante essentielle de la sphère numérique. Il en est la grammaire qui permet le passage de l’idée à la réalisation, pour un designer numérique comme pour un spécialiste du e-marketing.
Coder demande de faire preuve de logique, de rigueur, mais surtout de créativité. Cette discipline n’est donc en rien réservée aux matheux.
Une fois les bases des principaux langages de développement web maîtrisées, chaque étudiant est en mesure de laisser libre cours à son imagination et de réaliser ses propres projets.
Sans nécessairement être un spécialiste de tous les enjeux de la programmation informatique, il bénéficie d’une autonomie d’action, d’un digital empowerment.
TÉMOIGNAGES
« J’adore la pédagogie de l’école. Je n’avais jamais vu ça ailleurs. Il y a un vrai échange avec nos professeurs et un vrai accompagnement, même en dehors des cours ! Et c’est durant les semaines de projet qu’on apprend le plus car tout devient concret. En plus, on a de vrais clients devant nous, ça fait grandir très vite ! »
LÉA, Bachelor 1re année
« J’adore la pédagogie de l’école. Je n’avais jamais vu ça ailleurs. Il y a un vrai échange avec nos professeurs et un vrai accompagnement, même en dehors des cours ! Et c’est durant les semaines de projet qu’on apprend le plus car tout devient concret. En plus, on a de vrais clients devant nous, ça fait grandir très vite ! »
NICOLAS, Bachelor 1re année
« Ici nous sommes comme à la maison. J’aime rester après les cours pour travailler avec mes camarades et échanger avec les professionnels en résidence à l’école. »
TEVAI, Mastère 2e année
« Tous les intervenants sont disponibles, et nous restons en contact avec eux via Slack en dehors des heures de cours, ce qui est super pratique. »
CHARLES, Mastère 2e année
« Je voulais passer mes deux dernières années d’études dans une école qui accompagne et pousse ses élèves au maximum. J’ai choisi l’option